Familia y salud. HIPERACTIVIDAD Y FAMILIA.

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Se estima que lo presenta un 5% de la población infanto-juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula. Provoca en el niño las siguientes alteraciones en su conducta: Hiperactividad: Nivel de actividad superior a la de los niños de su edad. Impulsividad: Dificultad para controlar sus conductas, emociones y pensamientos. Inatención: Dificultad o incapacidad para prestar atención o concentrarse.

Estos síntomas no siempre están los tres presentes, ya que hay distintos subtipos de TDAH.

• Hiperactivo-impulsivo (predominan los síntomas de hiperactividad e impulsividad).
• Inatento (predominan los síntomas de falta de atención).
• Combinado (síntomas de hiperactividad, impulsividad e inatención).

Se presentan al menos en dos ambientes de la vida del niño (casa, colegio, etc).

Es un trastorno crónico y suele manifestarse antes de los siete años. A lo largo del desarrollo, los síntomas pueden cambiar o disminuir. Se estima que más del 80% de los niños los seguirán presentando en la adolescencia, y entre un 30-65% en la edad adulta.

A causa del TDAH, se puede presentar disminución del rendimiento académico y dificultades en el desarrollo social y emocional. Además, en ocasiones asocia síntomas depresivos y comportamientos conflictivos. Para minimizar las consecuencias negativas de la presentación de este trastorno es bueno realizar un correcto diagnóstico del mismo. Posteriormente, se pueden ofrecer numerosos recursos para los docentes, madres y padres, incluso para los adolescentes y adultos. Todos ellos ayudan a comprender y abordar el TDAH de forma integral.

Nuestra web Familia y Salud dedica diversos artículos que intentan clarificar en qué consiste este trastorno, incluidos todos ellos dentro del apartado síntomas y enfermedades/ Cerebro y sistema nervioso:

•  El niño y adolescente con trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad.
• ¿Cómo puede contribuir la familia en el tratamiento del niño con TDAH?.
• ¿Cómo ayudar a los niños con TDAH en sus relaciones sociales.
• El colegio y los niños con TDAH.
• Medicamentos para el tratamiento del TDAH, ¿qué son y para qué sirven?.
• Tratamiento NO recomendado y sin base científica en niños con TDAH.

El déficit de atención e hiperactividad puede influir en la aparición de algunas dificultades en el aprendizaje de los niños como podrás ver reflejado en los siguientes artículos de nuestra web:

• Discalculia, el trastorno de las matemáticas.
• ¿Mi hijo solo es torpe? ¿Qué es la dispraxia?.
• Deberes escolares, ¿qué debemos hacer? ¿hasta dónde ayudar?.

En ocasiones asocia otro tipo de patologías o alteraciones del desarrollo en el niño:

• Sonambulismo y somniloquia.
• Síndrome de piernas inquietas ¿existe en la infancia?.
• Mi hijo ronca, ¿es grave doctor?.

Y a veces pone más difícil la educación del niño o el establecimiento de límites.

• Trastorno del control de los impulsos en el niño.
• Mi niño es desobediente, ¿qué puedo hacer?.

Cuando llega a afectar a la salud mental del niño o adolescente, es necesario prestarle una atención especial.

• La salud mental del adolescente: un problema que requiere atención.
• ¡No mires hacia otro lado!: El suicidio en la adolescencia.

Otros recursos orientados a ayudar a los padres a abordar el TDAH en nuestra web son:

• Famiped: Orientaciones a los padres de hijos que presentan Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
• Famiped: ¿Qué nos gustaría que las familias de los niños con trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad supiesen?

Recursos/aplicaciones de interés:

• TDAH Kids Trainer, es una app específica para TDAH. Es una herramienta de entrenamiento cognitivo que pretende mejorar las áreas afectadas en los niños con TDAH.

La FEAADAH(link is external) (Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad), es una asociación sin ánimo de lucro que promueve la investigación del TDAH y colabora en áreas educativas y de atención social. Entre sus actividades, ofrece a padres y madres recomendaciones(link is external) para ayudar en la educación y cuidado de su hijo/a con TDAH. Su ámbito es nacional y engloba más de setenta asociaciones federadas(link is external) que ofrecen sus recursos por todo el territorio nacional.

Hay publicadas numerosas guías y recursos online para padres, como los detallados a continuación:

• TDAH. Guía práctica para padres(link is external) de la FEAADAH.
• TDAH. Guía breve para padres(link is external), de la Asociación Elisabeth dÓrnano para TDAH.
• ¿Qué hago? ¡Mi hijo tiene TDAH!(link is external) Del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente.
• Pautas orientativas para el niño con TDAH y padres(link is external), escrito por el Servicio de Neurología Pediátrica del H.U. La Paz.
• TDAH. Guía de tratamiento para padres(link is external), de la American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.
• TDAH. Guía para padres sobre medicamentos(link is external), también escrito por la American Academy of Child and Adolescent Psychiatry en colaboración con la American Psychiatric Association.
• TDAH: manual para padres(link is external) de la ACANPADAH (Asociación Cántabra de Padres de Ayuda al TDAH).

Y, para trabajar con los más pequeños, pueden ser de ayuda algunos cuentos infantiles sobre TDAH, de los que te mostramos una selección:

• Cuentos infantiles TDAH Luna la Tortuga(link is external).
• Cuentos infantiles: Trasto, un campeón en la Familia TDAH(link is external)
• Una palabra olvidada: Cuento sobre los sentimientos de un niño con Déficit de Atención(link is external).
• Cuentos para niños con TDAH: la Jirafa Antonia(link is external).
• El lobo de la granja. Cuento para explicar a los niños qué es el TDAH.(link is external)
• Kika maravilla. Cuento inclusivo sobre el TDAH(link is external).
• TDAH: Tú decides ahora